Yogyakarta, September 2026 — Untuk mendukung peningkatan kualitas belajar dalam pendidikan kesetaraan, telah dilaksanakan program “Pengembangan Kompetensi“Peningkatan Kompetensi Tutor: Asesmen Pembelajaran Pendidikan Kesetaraan” Tutor: Penilaian Pembelajaran Pendidikan Kesetaraan”. Acara ini merupakan bagian dari usaha untuk meningkatkan kemampuan para pendidik dalam melaksanakan penilaian pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan peserta didik dalam program pendidikan kesetaraan.

Kegiatan ini dihadiri oleh tutor dan pendidik pada lembaga pendidikan kesetaraan. Dalam acara ini, peserta mendapatkan wawasan tentang penilaian pembelajaran. Mereka mempelajari tentang pentingnya penilaian dalam proses belajar serta cara menerapkannya untuk menilai kemajuan dan pencapaian belajar siswa. Materi disampaikan dengan cara interaktif, yang memungkinkan peserta untuk berdiskusi dan mengajukan pertanyaan tentang penerapan penilaian dalam pendidikan kesetaraan. Dengan mengikuti kegiatan ini, diharapkan tutor dapat menyadari bahwa penilaian bukan hanya untuk mengecek hasil belajar peserta, tetapi juga bagian penting dari proses pembelajaran yang memberi gambaran tentang perkembangan, kebutuhan, dan kemampuan siswa. Pemahaman ini diharapkan akan membantu tutor dalam memilih bentuk penilaian yang tepat sesuai karakteristik siswa dalam Pendidikan kesetaraan.

Kegiatan ini juga berkontribusi pada pencapaian Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (TPB), khususnya tujuan yang keempat yaitu Pendidikan Berkualitas. Peningkatan kompetensi para tutor menjadi salah satu langkah untuk mendukung penyelenggaraan layanan pendidikan berkualitas, inklusif, dan memenuhi kebutuhan siswa. Hal ini sejalan dengan tujuan TPB yang ke-4 untuk memastikan pendidikan yang inklusif dan bermutu serta mendorong kesempatan belajar sepanjang hidup. Dari kegiatan ini, diharapkan para tutor dapat menerapkannya dalam pelaksanaan pembelajaran pendidikan kesetaraan, khususnya dalam merancang dan melaksanakan penilaian yang lebih tepat sesuai dengan tujuan pembelajaran. Dengan demikian, asesmen dapat dimanfaatkan sebagai bagian dari upaya meningkatkan kualitas proses dan hasil pembelajaran bagi peserta didik pendidikan kesetaraan Melalui peningkatan kompetensi tutor dalam bidang asesmen pembelajaran, kegiatan ini diharapkan dapat memberikan dampak berkelanjutan terhadap kualitas layanan pendidikan kesetaraan serta mendukung terwujudnya pendidikan yang berkualitas bagi seluruh peserta didik.