Mahasiswa Praktik Kependidikan (PK) Universitas Negeri Yogyakarta melaksanakan kegiatan pembuatan pouch serut bersama peserta didik kelas 7 Paket B pada Senin, 24 Agustus 2026, di SPNF SKB Kota Yogyakarta Unit 1. Kegiatan ini merupakan program kerja individu yang bertujuan memberikan pengalaman praktik dalam membuat produk sederhana sekaligus mengembangkan keterampilan, kreativitas, ketelitian, dan kemandirian peserta didik. Kegiatan ini mendukung Sustainable Development Goals (SDGs), khususnya SDG 4: Pendidikan Berkualitas dan SDG 8: Pekerjaan Layak dan Pertumbuhan Ekonomi. Melalui kegiatan ini, peserta didik memperoleh pengalaman belajar yang tidak hanya berfokus pada pengetahuan, tetapi juga pada keterampilan praktik.

Kegiatan diawali dengan pengenalan alat dan bahan yang digunakan dalam pembuatan pouch serut. Selanjutnya, penulis menjelaskan tahapan pembuatan pouch dan memberikan contoh teknik jahit tikam jejak. Setelah memperoleh penjelasan dan demonstrasi, peserta didik mempraktikkan pembuatan pouch secara langsung dengan pendampingan selama proses pengerjaan. Peserta didik terlihat antusias dan tertarik mengikuti kegiatan karena dapat membuat produk secara langsung. Namun, beberapa peserta didik mengalami kesulitan dalam menerapkan teknik jahit tikam jejak sehingga membutuhkan bantuan dan waktu tambahan untuk menyelesaikan pouch. Kesulitan tersebut diatasi dengan memberikan contoh jahitan secara langsung dan mendampingi peserta didik secara bergantian.

Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta didik dapat mengikuti proses pembuatan pouch dengan baik. Beberapa peserta didik berhasil menyelesaikan pouch dalam waktu 3 JP, sedangkan sebagian lainnya masih membutuhkan waktu tambahan untuk menyelesaikan jahitan. Meskipun terdapat perbedaan kemampuan dan kecepatan dalam mengerjakan, peserta didik tetap menunjukkan semangat untuk menyelesaikan produk yang dibuat. Kegiatan ini memberikan pengalaman belajar yang aktif dan menyenangkan serta membantu meningkatkan keterampilan, kreativitas, ketelitian, kesabaran, dan kemandirian peserta didik.

Kegiatan pembuatan pouch serut diharapkan dapat menjadi salah satu bentuk pembelajaran keterampilan yang bermanfaat bagi peserta didik. Pengalaman tersebut dapat menjadi bekal awal untuk mengembangkan keterampilan produktif dan kreativitas dalam membuat berbagai produk sederhana. Kegiatan serupa dapat dikembangkan sesuai minat dan kemampuan peserta didik sehingga pembelajaran pendidikan nonformal dapat memberikan pengalaman yang lebih beragam serta mendukung pencapaian SDG 4 dan SDG 8.