Kota Kinabalu, Malaysia – Upaya memperkuat peran pendidik dalam membangun hubungan positif antara sekolah dan keluarga terus dilakukan oleh Departemen Pendidikan Nonformal (PNF), Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP), Universitas Negeri Yogyakarta (UNY). Melalui kegiatan pengabdian kepada masyarakat (PkM) skim kompetitif kerja sama internasional, PNF FIP UNY kembali melaksanakan rangkaian program penguatan kapasitas guru melalui Pelatihan Positive Parenting bagi Guru Sekolah Indonesia Kota Kinabalu (SIKK) pada Jumat, 26 Juni 2026.

Kegiatan yang berlangsung mulai pukul 08.00 WIB hingga selesai tersebut bertempat di Restoran Hotel SMK SIKK, Kota Kinabalu, Malaysia. Pelatihan ini menjadi kegiatan kedua dalam rangkaian implementasi program PkM internasional PNF FIP UNY yang dirancang untuk mendukung peningkatan kualitas layanan pendidikan, khususnya dalam penguatan kompetensi guru dalam mendampingi perkembangan peserta didik secara holistik. Sebanyak kurang lebih 25–30 guru SIKK dari berbagai jenjang pendidikan, mulai dari Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD), Sekolah Dasar (SD), Sekolah Menengah Pertama (SMP), hingga Sekolah Menengah Atas/Sekolah Menengah Kejuruan (SMA/SMK), mengikuti kegiatan dengan antusias. Keberagaman latar jenjang pendidikan peserta menjadikan pelatihan ini sebagai ruang berbagi pengalaman dan praktik baik dalam membangun pola pengasuhan yang selaras antara lingkungan keluarga dan sekolah.

Pelatihan Positive Parenting hadir sebagai respons terhadap semakin kompleksnya tantangan pendidikan di era modern. Guru tidak hanya dituntut mampu menyampaikan materi pembelajaran, tetapi juga memiliki peran penting sebagai pendamping perkembangan sosial, emosional, dan karakter peserta didik. Melalui pendekatan pengasuhan positif, guru diharapkan mampu memahami kebutuhan anak, membangun komunikasi yang efektif, serta menciptakan lingkungan belajar yang aman, suportif, dan penuh penghargaan. Dalam kegiatan tersebut, para peserta mendapatkan pemahaman mengenai konsep dasar positive parenting, strategi membangun komunikasi positif dengan peserta didik dan orang tua, serta berbagai pendekatan praktis dalam menghadapi dinamika perilaku anak dan remaja di lingkungan pendidikan. Diskusi interaktif dan berbagi pengalaman menjadi bagian penting dalam pelatihan, sehingga materi yang diberikan tidak hanya bersifat konseptual, tetapi juga dapat langsung diterapkan dalam praktik pembelajaran sehari-hari.

Pelaksanaan kegiatan ini menjadi bagian dari komitmen PNF FIP UNY dalam memperluas kontribusi akademik di tingkat internasional melalui kolaborasi dengan lembaga pendidikan Indonesia di luar negeri. Sekolah Indonesia Kota Kinabalu sebagai salah satu institusi pendidikan yang melayani masyarakat Indonesia di Malaysia memiliki peran strategis dalam menjaga keberlanjutan pendidikan dan pembentukan karakter generasi bangsa di perantauan. Melalui kegiatan pengabdian internasional ini, PNF FIP UNY berharap terbangun jejaring kolaborasi yang semakin kuat antara perguruan tinggi dan sekolah Indonesia di luar negeri. Penguatan kapasitas guru melalui pelatihan berkelanjutan menjadi langkah strategis untuk menghadirkan layanan pendidikan yang adaptif, humanis, dan berorientasi pada perkembangan peserta didik. Kegiatan pelatihan Positive Parenting ini sekaligus menegaskan bahwa pendidikan bukan hanya berlangsung di ruang kelas, tetapi juga tumbuh melalui sinergi antara guru, keluarga, dan masyarakat. Dengan membangun budaya pengasuhan yang positif, para pendidik SIKK diharapkan mampu menjadi penggerak terciptanya generasi Indonesia yang berkarakter, percaya diri, dan memiliki daya saing global.