Yogyakarta, 25 Mei 2026 Sejumlah mahasiswa Program Studi Pendidikan Nonformal, Universitas Negeri Yogyakarta (UNY), konsentrasi Pekerjaan Sosial, berhasil menuntaskan kegiatan Magang/Praktik Jurusan di SOS Children's Villages Yogyakarta. Kegiatan berlangsung mulai pada tanggal 31 April 2026 sampai dengan 25 Mei 2026.

Kegiatan diawali dengan proses on-boarding selama satu minggu pertama di kantor SOS Children's Villages Yogyakarta. Pada tahap ini, para mahasiswa mendapatkan pengenalan mendalam mengenai sejarah, visi-misi, serta seluruh program yang dijalankan oleh lembaga. Pembekalan ini menjadi fondasi penting sebelum mahasiswa terjun langsung ke lapangan. Setelah pembekalan, para mahasiswa ditempatkan di salah satu program yaitu Program S4D (Sports for Development), dimana program ini tersebar di empat wilayah dampingan SOS Children's Villages. Masing-masing wilayah yaitu Kota Yogyakarta, Gunungkidul (Semanu), Gunungkidul (Bleberan), dan Triwidadi Bantul yang di setiap wilayah diisi oleh dua mahasiswa. Program S4D sendiri merupakan pendekatan inovatif yang memanfaatkan olahraga sebagai media pengembangan anak dan pemberdayaan komunitas melalui nilai nilai seperti kerjasama, , jujur dan sportivitas.

Di lapangan, para mahasiswa tidak sekadar menjadi pengamat. Mereka dilibatkan secara penuh mulai dari tahap perencanaan, pelaksanaan, hingga evaluasi seluruh kegiatan Program S4D. Adapun kegiatan lain yang diikuti yaitu mahasiswa aktif terlibat dalam koordinasi lapangan bersama pihak Kalurahan, Dinas terkait, serta berbagai pemangku kepentingan (stakeholders) di masing-masing wilayah dampingan. Pengalaman ini memberikan gambaran nyata tentang peran pekerja sosial dalam membangun jejaring dan advokasi di komunitas. Setelah kurang lebih 2 bulan Kegiatan Magang resmi ditutup dengan serangkaian kegiatan akhir yang bermakna. Para mahasiswa menyusun Laporan Akhir Magang sebagai bentuk pertanggungjawaban akademis, yang kemudian dipresentasikan bersama direktur dan staf lembaga SOS Children's Villages Yogyakarta. Sesi presentasi ini menjadi momentum bagi mahasiswa untuk memaparkan temuan, refleksi, dan rekomendasi mereka berdasarkan pengalaman nyata di lapangan. Melalui pengalaman magang ini, para mahasiswa PNF UNY mendapatkan gambaran komprehensif tentang implementasi pendekatan pekerjaan sosial dalam konteks program berbasis olahraga dan pemberdayaan anak. Pengalaman yang relevan dengan bidang Pekerjaan Sosial yang mereka tekuni ini diharapkan menjadi bekal berharga dalam mempersiapkan diri sebagai calon pekerja sosial profesional yang tanggap dan berdampak bagi masyarakat.