Yogyakarta, 26 Mei 2026 - Mahasiswa Program Studi Pendidikan Nonformal, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Yogyakarta melaksanakan kegiatan Praktik Jurusan di Wonderhome Library pada periode 9 Maret 2026 hingga 26 Mei 2026. Kegiatan ini dilaksanakan sebagai bagian dari proses pembelajaran mahasiswa untuk memperoleh pengalaman langsung dalam penyelenggaraan program pendidikan nonformal, pengelolaan literasi masyarakat, serta pemberdayaan lingkungan berbasis komunitas. Praktik lapangan ini dilaksanakan di bawah bimbingan Dosen Pembimbing Lapangan, Dr. Fitta Ummaya Santi, M.Pd..

Selama pelaksanaan praktik lapangan, mahasiswa terlibat aktif dalam program Sinau Sore yang diselenggarakan setiap hari Senin hingga Jumat pukul 16.00-17.00 WIB. Program ini merupakan kegiatan pendampingan belajar bagi anak-anak usia TK hingga SD yang bertujuan membantu meningkatkan kemampuan akademik sekaligus menumbuhkan motivasi belajar peserta. Dalam pelaksanaannya, mahasiswa berperan sebagai tutor yang mendampingi anak-anak mengerjakan tugas sekolah, memberikan latihan soal, serta membahas materi pembelajaran sesuai kebutuhan masing-masing peserta. Melalui kegiatan ini, mahasiswa tidak hanya mengaplikasikan ilmu yang diperoleh di bangku kuliah, tetapi juga belajar memahami karakteristik peserta didik dan proses pembelajaran dalam konteks pendidikan nonformal. Selain mendampingi kegiatan belajar anak-anak, mahasiswa juga mengembangkan program podcast sebagai media komunikasi dan dokumentasi kegiatan praktik lapangan. Podcast dilakukan bersama antar mahasiswa magang dengan membahas pengalaman selama praktik, tantangan yang dihadapi, serta berbagai pembelajaran yang diperoleh selama berada di Wonderhome Library. Kegiatan podcast turut diselingi dengan sesi permainan dan quiz interaktif yang bertujuan meningkatkan kekompakan tim, melatih kemampuan komunikasi, serta menciptakan suasana belajar yang lebih menyenangkan. Melalui kegiatan ini, mahasiswa memperoleh pengalaman dalam mengelola media edukasi dan menyampaikan informasi secara kreatif kepada masyarakat.

Mahasiswa juga berpartisipasi dalam program WonderGreen yang berfokus pada pengelolaan sampah dan pelestarian lingkungan. Dalam program ini, mahasiswa terlibat langsung dalam kegiatan pemilahan sampah berdasarkan jenisnya, mengikuti proses penimbangan sampah, serta membantu pencatatan dan pengelolaan data hasil penimbangan. Kegiatan tersebut memberikan pengalaman nyata mengenai pentingnya pengelolaan sampah berbasis masyarakat serta peran pendidikan dalam membangun kesadaran lingkungan. Melalui keterlibatan dalam WonderGreen, mahasiswa belajar bahwa pendidikan nonformal tidak hanya berfokus pada kegiatan pembelajaran, tetapi juga dapat menjadi sarana pemberdayaan masyarakat untuk menciptakan lingkungan yang lebih berkelanjutan.

Selain mendukung program pendidikan dan lingkungan, mahasiswa juga berkontribusi dalam pengembangan layanan literasi melalui kegiatan input data koleksi perpustakaan. Selama masa praktik lapangan, mahasiswa berhasil melakukan pendataan dan penginputan sekitar 3.000 koleksi buku milik Wonderhome Library ke dalam sistem perpustakaan. Kegiatan ini bertujuan meningkatkan kualitas pengelolaan administrasi perpustakaan sehingga koleksi yang tersedia lebih mudah diakses dan dimanfaatkan oleh masyarakat. Melalui berbagai kegiatan yang dilaksanakan selama praktik lapangan, mahasiswa Pendidikan Nonformal UNY memperoleh pengalaman berharga dalam bidang pendidikan masyarakat, literasi, administrasi lembaga, serta pemberdayaan lingkungan. Praktik lapangan ini menjadi bukti bahwa kolaborasi antara perguruan tinggi dan lembaga masyarakat dapat memberikan manfaat nyata bagi pengembangan pendidikan dan pemberdayaan komunitas.