Yogyakarta, 17 Oktober 2025 — Program Studi Pendidikan Masyarakat, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Mulawarman (UNMUL) melakukan studi banding ke Departemen Pendidikan Nonformal (PNF), Fakultas Ilmu Pendidikan dan Psikologi (FIP) Universitas Negeri Yogyakarta (UNY). Kegiatan ini bertujuan untuk memperkuat pengembangan kurikulum dan pengelolaan laboratorium prodi, sebagai upaya meningkatkan mutu pendidikan serta menjalin kemitraan antarlembaga.

Rombongan dari UNMUL terdiri atas Ketua Departemen Pendidikan Masyarakat FKIP UNMUL, Kepala Laboratorium Prodi, dan seorang tenaga kependidikan. Mereka diterima dengan hangat oleh Sekretaris Departemen PNF FIP UNY beserta jajaran dosen Departemen PNF.

Pertemuan berlangsung dalam suasana akrab dan produktif, membahas berbagai hal terkait pengembangan kurikulum berbasis Merdeka Belajar–Kampus Merdeka (MBKM), strategi pengelolaan laboratorium pembelajaran, serta penerapan praktik baik (best practices) dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat.

Sekretaris Departemen PNF FIP UNY, Dr. Yudan Hermawan, M.Pd., menyampaikan apresiasi atas kunjungan tersebut.

“Kami sangat terbuka terhadap kerja sama dan pertukaran pengalaman akademik seperti ini. Studi banding menjadi sarana penting untuk saling belajar dan memperkaya inovasi dalam pengembangan kurikulum yang kontekstual dan adaptif,” ujarnya.

Sementara itu, Ketua Departemen Pendidikan Masyarakat FKIP UNMUL, Mustangin, M.Pd., menuturkan bahwa pihaknya memperoleh banyak masukan berharga dari kegiatan ini.

“Kami mendapatkan banyak wawasan baru terkait model pengelolaan laboratorium dan implementasi MBKM di UNY. Semoga ke depan kerja sama ini dapat berlanjut dalam bentuk penelitian kolaboratif dan kegiatan pengabdian bersama,” ungkapnya.

Kegiatan studi banding ditutup dengan sesi ramah tamah dan peninjauan langsung ke laboratorium pembelajaranyang dikelola oleh Departemen PNF FIP UNY.
Melalui kegiatan ini, diharapkan terjalin sinergi berkelanjutan antara FKIP UNMUL dan FIP UNY dalam mengembangkan pendidikan masyarakat yang adaptif, inovatif, dan responsif terhadap kebutuhan nyata di lapangan.